Competencias

Las sociedades actuales demandan que los individuos se enfrenten a la complejidad de muchas áreas de sus vidas. ¿Qué implican estas demandas para las competencias clave que los individuos necesitan adquirir? Una **competencia** es más que conocimientos y destrezas, involucra la habilidad de enfrentar demandas complejas, apoyándose en y movilizando recursos psicosociales (incluyendo destrezas y actitudes) en un contexto en particular. Competencia supone capacidad de analizar, evaluar, diagnosticar, diseñar y aplicar un plan, ver los resultados; es un sistema que permite interpretar e intervenir. = Competencias clave en tres amplias categorías = El marco conceptual del Proyecto DeSeCo para competencias clave clasifica dichas competencias en tres amplias categorías.
 * Primero **, los individuos deben poder usar un amplio rango de herramientas para interactuar efectivamente con el ambiente: tanto físicas como en la tecnología de la información y socio culturales como en el uso del lenguaje. Necesitan comprender dichas herramientas ampliamente, cómo para adaptarlas a sus propios fines, usar las herramientas de manera interactiva.
 * Segundo **, en un mundo cada vez más interdependiente, los individuos necesitan poder comunicarse con otros, y debido a que encontrarán personas de diversos orígenes, es importante que puedan interactuar en grupos heterogéneos.
 * Tercero **, los individuos necesitan poder tomar la responsabilidad de manejar sus propias vidas, situar sus vidas en un contexto social más amplio y actuar de manera autónoma. ( ** De.Se.Co. **//** Defining and selecting key competencies **//** , (2001), D.S. Rychen et L.H. Salganik (éd.). ** ** Proyectos en Competencias de la OCDE): **
 * La categoría de competencias número 1 “**Servirse de herramientas de manera interactiva**” implica: utilizar el saber, la información y la tecnología de manera interactiva. Abre nuevas vías a los individuos que les permite percibir el mundo y volver a relacionarlo. La web 2.0 puede modificar radicalmente la forma en que los individuos trabajan unidos, acceden a la información y entran en interacción con otros
 * La categoría de competencia número 2 "**Interactuar en grupos heterogéneos**" supone: facilitar la comunicación intercultural, establecer buenas relaciones con los otros, cooperar, trabajar en equipo, gestionar y resolver conflictos de manera constructirva.
 * La categoría de competencia número 3 "**Actuar de forma autónoma**", incluye las siguientes competencias: actuar en el contexto global, elaborar y realizar proyectos personales, defender y afirmar sus derechos, sus intereses, sus límites y sus deseos.
 * ** De.Se.Co. // Defining and selecting key competencies //****, (2001), D.S. Rychen et L.H. Salganik (éd.).** ** Proyectos en Competencias de la OCDE ** || [[file:deseco_2005.pdf]] ||

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