1.2+Experiencia+previa.+Club+Científico+Bezmiliana

A la hora de analizar experiencias previas en las que se hubiesen trabajado competencias clave relacionadas con el ámbito científico decidí investigar la del IES //Bezmiliana// en El Rincón de la Victoria (Málaga). Tuve la oportunidad de conocer a los profesores y profesoras que coordinan dicha experiencia, cuando realizaron una ponencia en el marco del I Congreso de Prácticas Educativas y Cooperativas organizado por la Universidad de Málaga. En este documento resumen recojo las ideas más importantes sobre su experiencia. Pude concluir que, a pesar de ser un trabajo magnífico para el fomento de la metodología científica entre los alumnos y alumnas, que incluso se publica en la Red, no supone una auténtica experiencia del uso de las TIC para el desarrollo de las competencias básicas del trabajo cooperativo e interdisciplinar. Las TIC son un instrumento para su difusión, pero no para el trabajo directo de esas competencias. **La hiperactividad del Club Científico Bezmiliana** ** Ponencia en el I Congreso Internacional de Prácticas Educativas y de Cooperación ** Coordinado por ** Antonio Lechuga Navarro **. Ideas de su ponencia El Club científico del I.E.S. Bezmiliana (Rincón de la Victoria, Málaga, Andalucía, España) es una agrupación de alumnos y profesores que de modo voluntario y fuera de la actividad curricular reglada se han propuesto una serie de objetivos:  · Promover, cultivar, practicar y divulgar la ciencia y la actividad científica.  · Contribuir a la formación y consolidación de una cultura científica.  · Promover la racionalidad y divulgar la metodología de trabajo propia de la actividad científica.  · Fomentar la vocación científica.  · Participar en la vida cultural de nuestro ámbito de actuación con los objetivos ya indicados anteriormente. Se basa en un trabajo voluntario de los alumnos y alumnas de ESO y Bachillerato. Responde a la tradición del club científico y por ello la metodología de trabajo sería activa, a través de la ciencia escolar, tratando de promover el gusto por la investigación, sentando las bases vocacionales para que estos alumnos y alumnas quieran cursar carreras científicas. Esta experiencia ha sido premiada por la Delegación de Educación concediéndole el Reconocimiento al Mérito Educativo. ** Ana Martínez Martín **<span style="color: #092043; font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 10pt;"> (Dpto. de Física y Química) <span style="color: #092043; font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 10pt;">En el mes de septiembre se apuntan los profesores y profesoras y se establece un recreo semanal para desarrollar la actividad. <span style="color: #092043; font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 10pt;">Se confecciona un cuadrante con la relación de actividades, el día, hora, lugar, curso y profesor o profesora. Se trabaja por grupos de 15 o 20 alumnos y alumnas que pueden ser de ESO y Bachillerato. <span style="color: #092043; font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 10pt;">Las investigaciones generan un trabajo científico que se presenta a concursos, exposiciones. <span style="color: #092043; font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 10pt;">Se celebra la “Semana de la Ciencia” y cierta fecha señalada como “Días de la Ciencia” que suele coincidir con la festividad de San Alberto Magno. <span style="color: #092043; font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 10pt;">También se realiza cada curso un encuentro de dos días (1ª semana de mayo) con otros grupos que desarrollan experiencias similares: “Ciencia en la calle” ** <span style="color: #092043; font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 10pt;">Lourdes Gutiérrez Sánchez **<span style="color: #092043; font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 10pt;"> (Dpto. de Biología y Geología) <span style="color: #092043; font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 10pt;">Es fundamental que los alumnos y alumnas vayan conociendo el método científico. No lo conocen, se les debe enseñar a tener paciencia con la ciencia. Las actividades se hacen en el recreo. <span style="color: #092043; font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 10pt;">Un ejemplo de actividad que tuvo una buena acogida y repercusión fue la video conferencia con investigadores e investigadoras que están en la Antártida. <span style="color: #092043; font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 10pt;">También han funcionado muy bien los encuentros con otros grupos de jóvenes investigadores: <span style="color: #092043; font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 10pt;">Participan también en concursos: <span style="color: #092043; font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 10pt;">Realizan visitas, rutas y excursiones. ** <span style="color: #092043; font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 10pt;">Actividad On-line ** <span style="color: #092043; font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 10pt;">Revista digital de Ciencias [] <span style="color: #092043; font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 10pt;">Blog del club científico [] <span style="color: #092043; font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 10pt;">Se trata de un blog de divulgación científica, elaborada por los profesores y profesoras en la que se aparecen las experiencias llevadas a cabo y se plantean actividades a los alumnos y alumnas, preguntas y problemas. ** <span style="color: #092043; font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 10pt;">Javier Briades **<span style="color: #092043; font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 10pt;"> (Departamento de Matemáticas) <span style="color: #092043; font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 10pt;">Han realizado diferentes investigaciones y luego han presentado sus conclusiones con alguna experiencia relacionada sobre <span style="color: #092043; font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 10pt;">Los ponentes destacan por último algunas de las investigacines realizadas por los alumnos y alumnas.
 * <span style="background: white; color: #092043; line-height: 18pt; 0cm text-align: justify; margin: 0cm 0cm 12pt; mso-list: l0 level1 lfo2;"><span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 10pt;">En Cádiz “Encuentro de alumnos y alumnas investigadores/as” Exponen su investigación durante dos días que dura el encuentro.
 * <span style="background: white; color: #092043; line-height: 18pt; 0cm text-align: justify; margin: 0cm 0cm 12pt; mso-list: l0 level1 lfo2;"><span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 10pt;">CEP “Marbella – Coín” Organizan un encuentro de un día.
 * <span style="background: white; color: #092043; line-height: 18pt; 0cm text-align: justify; margin: 0cm 0cm 12pt; mso-list: l3 level1 lfo3;"><span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 10pt;">Por ejemplo, el concurso de maquetas que organiza el museo interactivo // Principia //.
 * <span style="background: white; color: #092043; line-height: 18pt; 0cm text-align: justify; margin: 0cm 0cm 12pt; mso-list: l3 level1 lfo3;"><span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 10pt;">El número aúreo
 * <span style="background: white; color: #092043; line-height: 18pt; 0cm text-align: justify; margin: 0cm 0cm 12pt; mso-list: l3 level1 lfo3;"><span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 10pt;">Figuras imposibles.
 * <span style="background: white; color: #092043; line-height: 18pt; 0cm text-align: justify; margin: 0cm 0cm 12pt; mso-list: l3 level1 lfo3;"><span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 10pt;">Ilusiones ópticas, movimiento, doble visión
 * <span style="background: white; color: #092043; line-height: 18pt; 0cm text-align: justify; margin: 0cm 0cm 12pt; mso-list: l3 level1 lfo3;"><span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 10pt;">Fractales, triángulo de Sierpinski
 * <span style="background: white; color: #092043; line-height: 18pt; 0cm text-align: justify; margin: 0cm 0cm 12pt; mso-list: l3 level1 lfo3;"><span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 10pt;">Teatro matemático, el diario matemático
 * <span style="background: white; color: #092043; line-height: 18pt; 0cm text-align: justify; margin: 0cm 0cm 12pt; mso-list: l3 level1 lfo3;"><span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 10pt;">Mujer y matemáticas.
 * <span style="background: white; color: #092043; line-height: 18pt; 0cm text-align: justify; margin: 0cm 0cm 12pt; mso-list: l1 level1 lfo4;"><span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 10pt;">La percepción del tiempo.
 * <span style="background: white; color: #092043; line-height: 18pt; 0cm text-align: justify; margin: 0cm 0cm 12pt; mso-list: l1 level1 lfo4;"><span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 10pt;">Darwin 200 +1 El viaje del Beagle
 * <span style="background: white; color: #092043; line-height: 18pt; 0cm text-align: justify; margin: 0cm 0cm 12pt; mso-list: l1 level1 lfo4;"><span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 10pt;">Física divertida, pasamos un rato divertido.